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Um den Interessenten an den Infoveranstaltungen der Repower AG die Lehrberufe näher zu bringen, wurde ein Konzept für eine VR-Erfahrung erarbeitet, die den Nutzer direkt in die Rolle des Lernenden schlüpfen lässt. Dieser kann dann den potentiellen Arbeitsplatz und die Arbeitsumgebung mit den wichtigsten Elementen, die den Beruf ausmachen, erkunden.

Als «Proof of Concept» habe ich eine kleine Demo entwickelt, um die Möglichkeiten von WebVR aufzuzeigen. Basierend darauf arbeiteten wir im Team mit den jeweiligen Berufsbildnern die Konzepte für die Lehrberufe «Automatiker/-in», «Polymechaniker/-in», «Netzelektriker/-in», und «Kaufmann /-frau» aus.

Anhand der erstellten Konzepte machten wir zu zweit ein Location Scouting an den verschiedenen Standorten. Wer in den 360°-Aufnahmen als Protagonist dabei sein würde, entschieden die Berufsbildner gemeinsam mit den Lernenden. Vor den Aufnahmen bereiteten wir jeweils das gesamte Set vor, d.h. von der Raumgestaltung zur Licht- sowie Kamerapositionierung bis hin zur Bekleidung und Platzierung der Protagonisten. Anders als bei normalen Fotoaufnahmen musste auf die gesamte Umgebung geachtet werden, sodass beispielsweise kein Lichtstativ sichtbar herumstand etc. Pro Lehrberuf inszenierten wir drei bis vier verschiedene 360°-Szenen.

Mit den Bildern «im Kasten» war ich wieder am Zug und bearbeitete diese, erstellte die VR-Räume und integrierte die Teleportationspunkte und Informationen in die Räume. Zum Schluss wurden die Audioeffekte eingefügt und die Web-Applikation zweisprachig (DE/IT) umgesetzt.

LernendeVR